为确保我市2025年春季学期开学安全平稳有序，督导室组织开展了春季学期开学督导工作，现将有关情况汇报如下。
一、开学工作基本情况
根据工作部署，2月17—28日，全市中小学责任督学，按照“一校一督”责任包干的工作要求，通过查看台账、走访校园、推门听课等方式，聚焦师生返校、开学常规和学校安全等内容，对全市各级各类学校（含幼儿园、中职学校）进行实地督导。从整体情况来看，我市各区各校高度重视2025春季学期开学工作，及早谋划部署，认真落实开学各项要求，师生返校、开学常规、学校安全等工作总体情况良好，新学期教育教学开局平稳顺利，秩序井然。
二、开学工作亮点
（一）师生返校。一是教职工按时到岗。各学校着眼于开学工作，早规划、早行动，通知教职员工提前返岗。在新学期正式开启前，有序组织召开开学工作会议，对开学相关的各项事宜进行了细致梳理与周密安排，为新学期教育教学工作的顺利开展提供了有力保障。二是加强控辍保学。各学校严格规范请假、转学以及休学流程管理，并通过开展家访活动或电话联系等形式对学生异动情况进行了详细了解和登记，提前做好学生的入学动员工作。三是迎新报到暖心护航。为帮助学生快速适应校园生活节奏，各学校创新开展多样化返校活动，通过个性化指导与温馨举措帮助学生完成心理调适与学习状态转换。
（二）开学常规。一是教学规范强化落实。各学校严格落实教材教辅选用审批流程，依据省市文件目录完成教材征订备案。落实省市有关规定，制定新学期课程表、作息时间表、教师排课表、教学计划等教学常规材料并严格执行。二是统筹开展教学筹备与管理。各学校严格要求教师提前备课并撰写教案，集体备课基础上落实二次备课，保障教学质量。校长、副校长、教导主任等定期进课堂，听课记录详实，还常态化开展教师教学述评。三是后勤保障工作扎实有力。各学校重点关注环境卫生、学生宿舍、食堂饮食、水电供应等后勤关键，对各类教学、生活设施设备定期检修、维护与清理，保障正常安全使用。
（三）学校安全。一是全面开展安全隐患排查。各学校针对消防安全、校舍安全、食品安全、学生欺凌、传染病防控、心理健康等关键领域，深入开展隐患大排查大整治，详实建立问题清单与整改台账，整改工作稳步推进。二是切实加强安全教育。各学校重视安全与生命健康教育，利用主题班会、国旗下讲话、大屏幕宣传等形式，围绕防溺水、交通安全、消防安全、学生欺凌等方面提高学生安全意识。进一步加强家校联系,提高家长们对孩子安全问题的重视，推动家庭监护责任落实。三是完善安全工作条件保障。严格落实专职保安配备、校园封闭化管理、一键报警及视频监控、护学岗设置等工作要求。对自备水源、二次供水等设施定期清洁、消毒，水质经检测全部合格。
（四）学校管理。一是管理机制建立健全。各学校结合“三风”及校园安全专项整治等全局性工作，不断完善管理规章制度，全面加强学校管理。二是关注学生身心健康。各学校落实新的作息时间要求到位，充分挖掘和利用现有资源，合理规划并开展丰富多彩的大课间文体活动。三是办学特色亮点纷呈。一些学校开学活动仪式感强，校园有浓厚的氛围，让学生在参与中体验了传统文化的魅力。一些学校班级文化建设丰富，整洁美观，营造温馨而积极的学习氛围。
三、发现问题
（一）开学准备工作还不够充分。一是教材发放不及时，个别学校的部分练习册未发。二是师生返校人数底数不清，个别幼儿园缺少开学后尚未返园幼儿名单汇总记录。三是设备未配齐或未及时维护更换，有学校的卫生间门板存在损坏的情况，有幼儿园的户外地胶还有部分老旧脱胶、部分户外器械损坏。四是校园文化建设有待提升，部分学校的个别宣传栏内容陈旧、更新不及时，校园文化建设不够丰富。
（二）教学常规还存在薄弱环节。一是学生作息时间落实不到位，个别学校上课时间早于8:00。二是个别学校听课制度落实不到位，分管教学副校长及教务主任未达到一学期45节课。三是部分学校课程开设有欠缺，个别学校受场地限制没有设置劳动实践基地，还有的学校没有贯彻落实四～六年级每周一节心理健康课的要求，课程表中无心理课程安排等。四是对教师备课缺乏指导，个别学校的教师备课没有体现“双新”、目标书写不规范、没有落实缺课记录，部分教师开学前教案未提交或备课节数不足。
（三）安全风险防控工作有待加强。一是安防设施管理不规范，一些学校在门口等重点部位的视频监控保存不足3个月，消防灭火器部分过期未及时更换。二是个别校园环境存在安全隐患。一些学校教室内墙瓷砖年久失修、多处有松动。三是部分学校食堂管理存在漏洞，食堂内食品留样不到48小时，留样冰箱没有锁头等。
四、督导建议
（一）不断提升学校常规管理水平。各学校要完善师生考勤信息统计制度。针对未按时返校的学生和教师，学校要及时排查原因，建立详细台账，确保底数清晰。要统筹做好经费预算，及时维护与更新设施设备。建立设备设施定期巡检制度，确保设施设备始终处于良好状态，为师生创造安全、舒适的学习和生活环境。要结合自身办学特色和文化底蕴，制定校园文化建设长期规划。定期更新宣传栏内容，及时展示学校最新的教育教学成果、校园活动动态等信息，营造浓厚的文化氛围，提升学校整体形象。
（二）切实加强学校教育教学工作。各学校要严格落实教育教学“四个常规”要求，严格执行《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》，严格遵守新学期课程表、作息时间表、教师排课表、教学计划，要确保学生有充足的休息时间，促进学生身心健康发展。要在师资到位的前提下按要求开齐开足音、体、美和综合实践、劳动、心理健康等课程，按国家标准开设所有文化基础课程，并适当开设校本特色课程。要关注课堂,关注学生,建立健全教学指导机制，定期开展教学研讨活动，加强课堂教学巡查，充分发挥校领导听课、评课的指导引领作用，不断提升学校教育教学质量。
（三）多措并举筑牢校园安全防线。各区各校要建立健全学校安全工作会商协调机制，定期分析研判学校安全风险，压实各部门责任。继续加强对校园周边环境综合治理，每日进行校园巡查，定期开展安全隐患排查整治及应急演练。重点突出消防安全管理、校舍安全管理、食品安全管理、实验室管理、中小学校车、校园交通安全管理和燃气使用安全等薄弱环节和高风险领域排查整治。加强对学校食堂从业人员的培训，提高其食品安全意识和操作规范水平，确保师生饮食安全。做好学生心理健康筛查，坚决守住安全稳定底线红线。